天津和平区万全道小学

严谨治学求实效培养特长创前进中的万全道小学万全道小学1950年，天津市城区调整，校名改为天津市和平区中心小学。1961年全市开始按街道命名学校，遂改名为天津市和平区万全道小学至今。学校现址，和平区万全道96号。百年以来，学校名师荟萃，以其校风朴实、教风严谨、学风扎实而著称全市。1956年我市批市级教师评选中，学校就有俞蓉和姜涛两名教师荣登光荣榜。全国劳动模范、全国教师、天津市教师、特级教师——周华栋、白德生、姜涛、王良护、俞蓉、刘秀清、彭文虎、钟巧玲、张宏丽等均出自我校。几十年来我校教师有上百人次荣获市、区级乃至荣誉称号。学校获得荣誉不计其数，曾荣获：天津市三A学校、义务教育示范校、落实小学生日常行为规范示范校、艺术教育特色校、科技活动特色校、红领巾示范校等光荣称号，是天津市两所获得“文明学校标兵单位”称号的小学之一。

中国教育报曾就《建章立制，强化管理，天津万全道小学事事有规有矩》为题做了全面报道。春风桃李，英才辈出，据不完全统计，20年代到90年代，无数个毕业生经后继学校的培养，万全道小学勤奋地耕耘在各行各业，其中有：著名相声大师马三立（26届）；日本理想科学株式会社（中国理想集团是其跨国子公司）社长羽山升先生（38届）；国家棒球队主教练、运动健将王锐（54届）；“七个小英雄捉特务”的事迹享誉全国（程绍贵、李华、胡承志、杨春生、赵克瀛、司幼光、刘仲琪54届）；世界乒乓球双打冠军王志梁（55届）；全国语文四大名师之一、国务院特贴专家、特级教师靳家彦（56届）、天津日报社群工部部长周敏（61届）；天津电视台著名主持人李宗瑶（84届）；中国科学院大连化学物理研究所从事激光分子动力学研究、留美博士杨淞（89届）；全国高中奥林匹克化学竞赛、奥林匹克数学竞赛一等奖获得者、现清华大学生陈忱（94届）；全国高中数学竞赛一等奖获得者、现北京大学生王一（96届）；小学生数学报第九届数学竞赛一等奖获得者、现耀华中学生寇壮飞（98届）；十佳津门童星张扬（2000届）；天津市万名小棋手大赛女子组冠军袁文烨（2001届）是我校在校生……现在更有无数的万全学子在世界各地攻读硕士、博士学位。万全道小学在几代师生、领导孜孜不倦的追求中，学校的办学水平一直在不断提高。学校连续13年毕业生合格率达100%，优等生率在和平区居于前列，其中英语毕业成绩连续几年居全区榜首，语文和数学成绩也位于和平区前茅，并于2000～2001学年度小升初考试中取得骄人的成绩。学生在各级各类竞赛、活动中捷报频传，仅近两年获奖就达460人次。由于办学成绩显著，万全道小学多次接受全国人大、国家教委、市区教委领导的视察。目前，学校共有两个校区，分别坐落在万全道和包头道，四幢教学楼。在校学生共42个教学班，共计2121人，其中学前部3个班、166人。学校教学设备完善，专用教室，建有计算机网络教室、劳动技能基地、电子琴教室、图书阅览室、多媒体报告厅、艺术体操室、自然教室、闭路电视系统演播厅等十二间专业教室。班班实现教学手段四个现代化（闭路电视、实物投影仪、幻灯机、录音机），学校电教设备装备及使用均处于全区水平。现在，学校共有教职工148人，其中中学、小学高级教师占一线教师队伍60%，骨干校长、骨干教师、市区级学科带头人、学科中心组成员占一线教师队伍比例居全区水平。2002年，在天津市师资力量别“双优课”竞赛活动中，学校共有五名教师经区赛后入围了市级比赛，入围率居全区前茅。在21世纪朝阳的辉映下，万全道小学全体教师将继续在拼搏奋斗中更新理念，锐意进取，“海河之水滋润着万全，历史悠久育才万千”——让一直以来传唱的万全道小学校歌在新的世纪奏响更加动人的旋律！万全道小学和平区求实小学面向全市招生天津市和平区求实小学是经市教育局批准、以万全道小学为依托的民办公助性质的全日制小学。它坐落在和平区万全道96号，校舍整齐，校园优美，教学设备先进，师资力量雄厚，素以“治学严谨、管理规范、教学扎实、校风优良、质量上乘”而著称。求实小学全面实施国家规定的课程计划，从一年级开始增设英语口语、电子琴、计算机等课程。2001年学校与近在咫尺的区少年宫联办了一年级艺术特长班，对学生进行多方位艺术培养，赢得家长一致好评，今年学校还将凭借雄厚的英语师资实力增开英语特长班。另外，学校今年已经启动批“教室空调工程”，给酷暑中的孩子们送去清凉与舒适。求实小学实行整日制上课,周二下午、周六、周日休息，周二下午学生可自愿参加我校与和平区青少年宫联办的文体培训活动。学校备有营养午餐，由班主任统一管理，餐后学校闭路系统为学生播放适龄节目。由于管理规范，2000年本校荣获“全国学生营养好单位”称号。求实小学为满足家长需求，解决家长放学不能准时接孩子的困难，特成立辅导看护班。家长可以提出申请。

如果一个孩子从来没有苦苦地思索过某一个问题；从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验；万全道小学从来没有一个令他乐此不疲、废寝忘食的活动领域；从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界……那么，他就没有在这所学校受到真正的、良好的教育，而给予每一个孩子这样理想的教育正是我们永远不懈追求的教育理想！

历史沿革

万全道小学始建于清光绪二十七年（1901年），初名日出学馆，校址在原日租界闸口街（今和平区辽北路），民国元年（1912年）更名为天津共立学校。1928年迁至原日租界伏见街（今和平区万全道）万全道小学。1945年改名为天津市一区中心国民学校。解放后，改名为天津市一区中心小学。1950年，天津市城区调整，校名改为天津市和平区中心小学。1961年全市按街道命名学校，改名为和平区万全道小学至今，并成为津门小学中历史为悠久的学校。目前，学校共有三个校区，分别坐落在万全道、包头道、锦州道。现在校学生共69个教学班，师生共计3300人。

办学宗旨

在悠久的文化传承进程中，学校逐渐形成“勤朴、求实”的校训，“为了祖国的明天”的办学思想，“一切为了师生发展”的办学宗旨。几十年来，学校以其校风朴实、教风严谨、学风扎实而著称全市。

师资队伍

学校师资力量雄厚。1956年我市批市级教师评选中，学校就有俞蓉和姜涛两名教师荣登光荣榜。全国劳动模范、教师、天津市教师、特级教师——周华栋、白德生、姜涛、王良护、俞蓉、刘秀清、彭文虎、钟巧玲、魏建、张宏丽等均出自该校。在历届天津市师资水平别的“双优课”学科教学竞赛活动中，教师入围率及获奖率全市。近年来，学校多名教师参加全国各学科教学竞赛活动获奖，数十名教师成为全国省市新教材教学录像课主讲教师。学校教师共取得教育教学科研成果三十余项，天津市普教系统教育教学科研成果百余项。

办学特色

几十年来该校教师有上百人次荣获市、区级乃至荣誉称号。学校获得荣誉不计其数，曾荣获：全国少先队红旗大队、全国德育研究先进实验校、全国平安校园、全国消防安全教育先进单位、天津市三A学校、市义务教育示范校、市文明学校、市首批落实小学生日常行为规范示范校、市落实体卫工作条例达标校、市艺术教育特色校、市家长学校等光荣称号。中国教育报曾就《建章立制，强化管理，天津万全道小学事事有规有矩》为题做过全面报道。自2000年先后成为教育部、中央教科所“十五”规划重点课题“全国德育研究实验学校”、“全国艺术教育课程实验学校”、“信息技术在教学中万全道小学应用实验学校”、“学校、家庭、社区三位一体未成年人思想道德教育的理论与实践研究实验校”……进入新世纪，万全道小学全体教职工在现任校长、党支部书记王浩同志的带领下，坚持教育创新，立足发展，乐于奉献，以教育议事委员会为平台，探索现代学校管理制度，使这所百年名校焕发了新生，各项工作蒸蒸日上，学校的发展突飞猛进，进入了教育的良性循环，教育改革驶入快车道，获得了办学效益和社会效益的双丰收。

初步形成了以十大工程为核心的办学特色。

1、以树立学校形象为核心的品牌工程。

2、以形成办学特色为核心的英才工程。

3、以“科研兴校”为核心的朝阳工程。

4、以建设“教师发展学校”，打造德能双馨的教师队伍为核心的名师工程。

5、以全面提高教育教学水平和质量为核心的七优工程。

6、以打造的育人环境为核心的阳光工程。

7、以现代信息技术硬件基础建设为核心的校园网工程。

8、以“教育议事会”为平台，推进校务公开、民主管理、提高教师福利待遇为核心的民心工程。

9、以家长学校为核心，共同为学生打造成长平台的家校工程。

10、以校为本，构建社区网络、共建社区的爱心工程。

指导思想

以邓小平理论、党的十六大精神为指导，以深入贯彻落实党和国家的教育方针政策为宗旨，以加强民主管理、民主监督，确保依法行政、科学管理为重点，全面推行校务公开，在更高层次上推进学校的民主政治建设和党风廉政建设，保障我校教育工作健康、稳定发展。

公开原则

1、坚持党支部领导原则。校务公开工作在校党支部的统一领导下，积极稳妥的推进。

2、坚持依法公开原则。按照党的政策和国家法律法规的规定进行公开，依法治校。万全道小学3、坚持真实可信原则。校务公开的内容必须真实可信，切忌弄虚作假。4、坚持注重实效原则。校务公开既要突出重点，又要坚持实事求是，一切从实际出发，注重实效，取信于民。

5、坚持有利监督原则。校务公开以教代会为基本载体，保证教职工

行使民主权利，参与学校民主管理，有利于教职工的监督。

做到"五明确、一加快"。即明确校务公开的内容、形式、时间、程序和机制，加快学校改革、发展和民主政治建设的步伐。

除党和国家规定的保密事项和其它不宜公开的事项外，凡是与学校的改革、发展密切相关以及涉及教职工切身利益的重大事项，原则上都要在一定的范围内采取适当的方式和程序予以公开。公开的重点是办事依据、办事权限、办事程序和办理结果。主要内容有：

1、学校重大事项公开。有关学校改革和发展的重大决策、发展规划、校内管理体制改革方案、年度工作计划和总结等。

2、人事管理公开。学校的机构改革方案、教师干部岗位聘任办法；岗位业绩津贴发放办法、奖酬金分配办法；职称评聘以及晋职晋级的条件、名额分配、评聘办法和结果；引进人才的条件和办法；公派出国进修；招聘录用人员情况等。

3、财务收支情况公开。学校的年度财务预算和决算，全年收入情况，全年支出情况；公务往来招待费的使用情况等。

4、工程建设项目公开。学校工程项目依法实行招投标的情况，工程项目的资金来源，设计、施工单位的选择，工程总造价以及工程竣工后的验收结果和决算情况等。

5、大宗物资采购公开。大宗办公用品、教学仪器、设备的采购实行的招投标情况。

6、涉及教职工切身利益的事项公开。各种补贴、奖金分配方案及重大奖励；住房公积金、医疗保险金和其他社会保障金交纳情况；教职工年度考核情况及结果等。

7、涉及学生切身利益的专项公开。三好学生和学生干部的评选和奖励，特困学生学杂费减免和困难补助，奖学金发放办法、发放情况，六年级学生推荐等。

8、招生情况公开（含学前班）。招生的政策依据、计划，录取依据、录取结果等政策。

9、领导干部廉洁自律情况及民主评议领导干部情况公开。

10、其他事项。

公开形式

1、校教职工代表大会是校务公开的主渠道。学校的重大决策、重大事项向教职工代表大会报告审议。

2、建立专项校务公开工作通报会议制度。对涉及面广、影响较大、教职工普遍关注的重要工作，可采用情况通报会、党政工联席会、组长会等形式公开。

3、充分运用电视、校报、校园网等形式进行公开。

4、进一步健全校领导接待制度，设立热线电话和校长信箱，及时听取教职工的意见和建议，保证校务公开的渠道畅通。

公开时间

定期公布和不定期公布相结合。

公开程序

校务公开的各项内容，必须先由学校有关部门根据实际情况进行收集、整理、提出，部门负责人和学校负责人严格把关，然后由校务公开领导小组审核并经工会负责人签字后，予以公开；重大公开内容须经学校领导班子联席会议讨论通过后，再行公开，以确保公开内容的真实可靠、准确公正。

工作机制

1、领导机制

学校成立校务公开领导小组，王浩任组长，赵岩、李群莉任副组长，王虎峰、周军、罗勤、葛玉坡、赵敏霞、李大鹏任组员，加强对校务公开工作的领导。

2、监督机制

由工会组织教工代表、定期检查、民主评议、督促落实。

3、管理机制

组织好民主议事室的活动，安排人员接待查询，做好核查解释工作；安排专人负责校务公开联系箱，对群众提出的合理建议，要认真采纳，及时落实整改措施。

为了丰富教职工的业余生活，校工会组织了教师合唱团，07年9月11日教育局党委书记史金豹、张素华副局长参加教师合唱团活动。07年9月7日下午学校组织了庆教师节系列活动，为期3天的赴蓟县活动，与蓟县实验小学手拉手校联谊当日组织了篝火晚会。为了丰富教职工的业余生活提高教职工的体质，校工会于07年3月8日组织了庆“三、八”活动。

学校应建立和健全民主管理制度，它对调动广大教师的积极性，实行科学领导，提高教育质量有重要意义。现制定如下民主管理及办事公开化制度：

校务会议制度

学校校务会成员由党、政、工、团、总辅导员等成员组成，作为审议机构，每月对涉及学校重大事情，重要规章制度，重要的活动进行研究，提出意见、建议。

教代会制度

每年至少召开一至二次教代会。保证教代会工作的制度化、规范化，要认真落实教代会的四项职权。充分体现教职工参与学校民主管理的权益。

决策过程民主化制度

凡属学校重大问题，涉及教职工切身利益的问题，在决策过程中都要充分听取教职工的意见、建议，在民主集中的基础上作出决策。可通过各种会议（校务会、支委会、行政会、教代会、专题讨论等）或通过谈话、对话、征询、合理化建议等形式，广泛倾听群众意见，集中群众智慧、民主办学。

民主评议干部的制度

定期在教职工中对干部进行民主评议。对校长任期届满进行民主评议，校长需作述职报告，接受教职工的评议和民主测评。新任校长要接受届中考核和测评，并由教代会或工会作出测评报告和考核结果的报告，报上级党委，供奖惩和任用时参考。

校务公开制度

学校应定期或不定期地公开校务，校务公开分为对社会公开和教职工公开，其公开的项目、内容按校务公开的有关规定执行。做到决策过程公开化、公开内容细致化、公开时间及时化。

形成校务公开渠道网络

有通知、简报、座谈会、情况通报会；有校务公开栏，公开的内容涉及年度考核评优、财务收支、职称评定等方方面面，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持；尤其借助校园的网络平台建设，把学校的重大公开事项放在网上公布，针对校内教师的做到一周一公布，凡是和学生切身利益相关的都通过网络向社会公开。

拓宽监督渠道和公开载体

如设立校长热线电话，对学校存在的问题、教师的教学情况，师生或家长可以通过校长热线电话直接反映或陈述自己的观点和想法。定期召开家长委员会会议。请家长参与监督，使学校的各项工作都能健康稳定、科学有序地快速向前发展